林雨翔不知道(🆎)后(🔣)面(miàn )的话是好是坏,一时不好摆表情。胡(🤠)教导好不容(róng )易翻到一篇(piān ),说(shuō ):我随便翻一(♍)篇,你看——你说学(xué )校的(⭐)管(📱)理工作(zuò )不(bú )严(🐣),晚(🤓)(wǎn )上熄(❄)灯后其他寝(qǐn )室吵闹。这些本不(⚫)该学校(🍫)三令五申(🚚)来管(🌵),学校在寝(qǐn )室管(guǎn )理上下了大功夫——说着两手(shǒu )一展(zhǎ(🕑)n ),表示下的(de )功夫(📔)足有那么大。但是,现在的学生(🎆)自(⛴)我意识太强(🐀),我行我素,学(🌛)校的制度(🚬)再完善(😤),也无法(fǎ(🏐) )让他们自我约束(shù ),学校(🛫)也(📊)很为难。这(zhè )是双方的事,更重(👒)要的是学(🔴)生的自(😙)觉配合(👱)。