林(👥)雨翔不知(zhī )道(dào )后面的(✉)话是好是坏,一时不好(hǎo )摆(😕)表(📔)(biǎo )情。胡教导好(🖱)不容易(🍬)(yì )翻(🌛)到一篇(piān ),说:我随便翻一篇(🎦)(piān ),你看(🥓)——你(♉)说学(xué )校的管理工作不严,晚上熄灯后其他寝室吵闹。这些本不该(gā(🏍)i )学校三令五申来管,学校在寝室(🐇)管理(🍤)上下了大功夫—(🎯)—说着(⛑)(zhe )两手(🧗)一(yī )展,表示下的功夫(📍)足(zú(😠) )有那么(⛏)大。但(💀)是,现在的(de )学生(shēng )自我意识(🥜)太强,我(👅)行我素,学(🏐)校的制度再完善,也(🚝)无法让他们(☕)自我约(yuē )束,学校也很为难。这(zhè )是双方的事,更(gè(🦗)ng )重要的(🍘)是学生的自觉(jiào )配合。